107年~111年執行成果

經濟不利學生助學輔導專案

111年度執行成果
1.111年度實際完成學習課程並獲得補助者共計419人，每位參與學生每月平均學習時數至少11小時以上。(107-111年度補助人數為132人、189人、387、390人、419人，補助人數逐年上升。)
2.經濟不利學生獲得輔導或協助人數占所有經濟不利學生人數比率：(計畫獲補助人數/符合補助對象)%=【計畫獲補助人數/學雜費減免人數(不含軍公教子女)+弱勢助學金通過人數】%=【419/1,106】%=37.88%，本校107至111年度經濟不利學生獲輔導或協助比率分別為9.30%、15.32%、28.86%、31.45%、37.88%，而111年度透過各項輔導機制之強化，五年來，補助比率逐年上升，且共提升了28.58%(9.30%至37.88%)。
3.經濟不利學生參與該計畫之就學穩定度為98.1%。
4.獲得補助之419位學生中，共有204人成績進步，其中107人成績進步達3分以上。(107-111年度成績進步者為66人、94人、110人、219人、204人，進步人數107-110年逐年上升，111年進步人數持續保持在200人以上)

110年度執行成果
1.110年度共計415人申請學習助學金，實際完成學習課程並獲得補助者共計390人，補助比率達93.98%，每位參與學生每月平均學習時數至少11小時以上。(107-110年度補助人數為132人、189人、387、390人，補助人數逐年上升。)
2.經濟不利學生獲得輔導或協助人數占所有經濟不利學生人數比率：(計畫獲補助人數/符合補助對象)%=【計畫獲補助人數/學雜費減免人數(不含軍公教子女)+弱勢助學金通過人數】%=【390/1,240】%=31.45%，本校107至110年度經濟不利學生獲輔導或協助比率分別為9.30%、15.32%、28.86%、31.45%，而110年度透過各項輔導機制之強化，四年來，補助比率逐年上升，且共提升了22.15%(9.30%至31.45%)
3.安排學習陪伴與輔導為提升經濟不利學生學習之重要方法，而學生成績進步為重要之績效檢核指標，390人中共有219人成績進步，其中112人成績進步達3分以上。(107-110年度成績進步者為66人、94人、110人、219人，進步人數逐年上升)

109年執行成果
1.109年度共計435人申請學習助學金，實際完成學習課程並獲得補助者共計387人，補助比率達88.97%，每位參與學生每月平均學習時數至少13小時以上。(107年度補助人數為132人，108年度為189人，補助人數逐年上升)
2.109年度經濟不利學生獲得輔導或協助人數占所有經濟不利學生人數比率：(計畫獲補助人數/符合補助對象)%=【計畫獲補助人數/學雜費減免人數(不含軍公教子女)+弱勢助學金通過人數】%=【387/1341】%=28.86%。(107年為9.3%，108年為15.32%，比率逐年上升)
3.安排學習陪伴與輔導為提升經濟不利學生學習之重要方法，而學生成績進步為重要之績效檢核指標，387人中共有110人成績進步，其中55人成績進步達3分以上，成績優異（班級前三名）者共計15人。(107年度成績進步者為66人，108年度為94人，進步人數逐年上升)

108年執行成果
1.108年度共計259人申請扶助計畫，實質獲得補助者共計189人，補助比率達72.97%；其中共有158人透過課業輔導及補救教學相關課程進行輔導，佔獲得補助者比率83.60%。
2.扶助計畫中學生成績進步情形：執行扶助計畫獲補助的189人中，共有94人成績進步，經審核符合額外獎勵金：成績優異或進步達一定標準通過者共計39人，撥補115,000元。
3.108年度弱勢學生獲得輔導或協助人數占總弱勢學生人數比率【(扶助計畫獲補助人數/符合補助對象)】%=【扶助計畫獲補助人數/學雜減免人數(不含軍公教子女)+弱勢助學通過人數】=【189/1234】%=15.32%，相較107年度9.3%，成長6.02%。

107年執行成果
1. 107年度，共計177人申請。
2. 實質獲得補助共計132人，補助比率：74.58%。
3. 執行學習計畫之成績進步者計66人，佔執行總人數50%。
4. 完成每月10小時學習計畫，每人每月領取5,000元。
5. 成績進步額外獎勵金領取人數有16人，共補助28,000元。
備註：107年度弱勢學生獲得輔導獲協助人數占總弱勢學生人數比率=【(扶助計畫獲補助人數/符合補助對象)】=【132/(761(弱勢助學人數)+658(學雜費減免人數)】=9.30